 | • レポートコード：MRC-OD-27274 • 発行年月：2025年10月 • レポート形態：英文PDF • 納品方法：Eメール（納期：2～3日） • 産業分類：機械・装置 |
| 1名閲覧用（Single User） | お問い合わせフォーム（お見積・サンプル・質問） |
| 企業閲覧用（Corporate User） | お問い合わせフォーム（お見積・サンプル・質問） |
※下記記載のレポート概要・目次・セグメント項目・企業名などは最新情報ではない可能性がありますので、ご購入の前にサンプルを依頼してご確認ください。
レポート概要
3Dプリンティングは、三次元の物体をデジタルデータから物理的に作成する技術です。この技術は、教育分野においても多くの可能性を秘めています。教育における3Dプリンティングは、学生が創造性を発揮し、問題解決能力を高めるための手段として利用されています。
3Dプリンティングの主な特徴の一つは、試作やモデリングが容易であることです。学生はコンピュータ上で設計したモデルをすぐに物理的な形にすることができ、理論と実践の融合を実現します。さらに、失敗を恐れずに何度でも試行錯誤ができるため、学びの過程が豊かになります。また、3Dプリンティングは、従来の製造方法に比べてコストや時間を大幅に削減できる点も魅力です。
3Dプリンティングには、主にいくつかの種類があります。代表的なものには、FDM（熱溶解積層法）、SLA（光造形法）、SLS（選択的レーザー焼結法）などがあります。FDMは比較的安価で入手しやすく、教育現場でも広く使用されています。SLAは高精度な造形が可能で、詳細なモデル作成に適しています。SLSは粉末材料を使用し、強度の高い部品を製造できるため、技術教育などでの利用が期待されています。
教育における3Dプリンティングの用途は多岐にわたります。例えば、理科の授業では、細胞や分子のモデルを作成することで、抽象的な概念を視覚的に理解する手助けをします。また、技術や工学の授業では、実際のプロトタイプを作成することで、設計のプロセスを実践的に学ぶことができます。さらに、アートやデザインの授業においては、独自の作品を創造するための新しい表現手段として活用されています。
3Dプリンティングは、単に物体を作るだけでなく、関連技術と組み合わせることでさらに多くの可能性を広げています。例えば、CAD（コンピュータ支援設計）ソフトウェアを使用することで、学生は自分のアイデアをデジタル上で具現化しやすくなります。また、VR（仮想現実）やAR（拡張現実）技術と組み合わせることで、3Dモデルをよりインタラクティブに体験することができ、学習効果を高めることができます。
最後に、教育における3Dプリンティングは、学生の創造性や技術力を育むだけでなく、チームワークやコミュニケーション能力も向上させる役割を果たします。グループでのプロジェクトを通じて、学生同士がアイデアを出し合い、協力しながら課題に取り組むことで、実践的なスキルを身につけることができます。このように、3Dプリンティングは教育の現場において、非常に重要な役割を果たしつつあります。
教育における3Dプリンティングの世界市場レポート（Global 3D Printing in Education Market）では、セグメント別市場規模、主要地域と国別市場規模、国内外の主要プレーヤーの動向と市場シェア、販売チャネルなどの項目について詳細な分析を行いました。
最新の調査によると、教育における3Dプリンティングの世界市場規模は、2024年のxxx百万ドルから2025年にはxxx百万ドルとなり、2024年から2025年の間にxx％の変化があると推定されています。教育における3Dプリンティングの世界市場規模は、今後5年間でxx％の年率で成長すると予測されています。
地域・国別分析では、北米、アメリカ、カナダ、メキシコ、ヨーロッパ、ドイツ、イギリス、フランス、ロシア、アジア太平洋、日本、中国、インド、韓国、東南アジア、南米、中東、アフリカなどを対象にして、教育における3Dプリンティングの市場規模を算出しました。
教育における3Dプリンティング市場は、種類別には、3Dプリンター、素材、サービスに、用途別には、高等教育、K-12に区分してグローバルと主要地域における2020年～2030年の市場規模を調査・予測しました。
当レポートに含まれる主要企業は、3D Systems、Ultimaker、Stratasys、…などがあり、各企業の教育における3Dプリンティング販売量、売上、価格、市場シェアなどを分析しました。
【目次】
教育における3Dプリンティング市場の概要（Global 3D Printing in Education Market）
主要企業の動向
– 3D Systems社の企業概要・製品概要
– 3D Systems社の販売量・売上・価格・市場シェア
– 3D Systems社の事業動向
– Ultimaker社の企業概要・製品概要
– Ultimaker社の販売量・売上・価格・市場シェア
– Ultimaker社の事業動向
– Stratasys社の企業概要・製品概要
– Stratasys社の販売量・売上・価格・市場シェア
– Stratasys社の事業動向
…
…
企業別売上及び市場シェア（～2025年）
教育における3Dプリンティングの世界市場（2020年～2030年）
– 種類別区分：3Dプリンター、素材、サービス
– 種類別市場規模（販売量・売上・価格）
– 用途別区分：高等教育、K-12
– 用途別市場規模（販売量・売上・価格）
教育における3Dプリンティングの地域別市場分析
教育における3Dプリンティングの北米市場（2020年～2030年）
– 教育における3Dプリンティングの北米市場：種類別
– 教育における3Dプリンティングの北米市場：用途別
– 教育における3Dプリンティングのアメリカ市場規模
– 教育における3Dプリンティングのカナダ市場規模
– 教育における3Dプリンティングのメキシコ市場規模
…
教育における3Dプリンティングのヨーロッパ市場（2020年～2030年）
– 教育における3Dプリンティングのヨーロッパ市場：種類別
– 教育における3Dプリンティングのヨーロッパ市場：用途別
– 教育における3Dプリンティングのドイツ市場規模
– 教育における3Dプリンティングのイギリス市場規模
– 教育における3Dプリンティングのフランス市場規模
…
教育における3Dプリンティングのアジア市場（2020年～2030年）
– 教育における3Dプリンティングのアジア市場：種類別
– 教育における3Dプリンティングのアジア市場：用途別
– 教育における3Dプリンティングの日本市場規模
– 教育における3Dプリンティングの中国市場規模
– 教育における3Dプリンティングのインド市場規模
– 教育における3Dプリンティングの東南アジア市場規模
…
教育における3Dプリンティングの南米市場（2020年～2030年）
– 教育における3Dプリンティングの南米市場：種類別
– 教育における3Dプリンティングの南米市場：用途別
…
教育における3Dプリンティングの中東・アフリカ市場（2020年～2030年）
– 教育における3Dプリンティングの中東・アフリカ市場：種類別
– 教育における3Dプリンティングの中東・アフリカ市場：用途別
…
教育における3Dプリンティングの販売チャネル分析
調査の結論